BACKGROUND: People who are agitated, confused or distressed seldom receive holistic care within acute general hospitals. Unmet needs relating to conditions such as mental illnesses, learning disabilities or dementia can contribute to patient behaviours which staff find challenging to manage (e.g. self-harm). Enhanced observation, involving one-to-one care and monitoring, is a restrictive intervention often used to manage these presentations. The characteristics and outcomes of high-quality enhanced observation in this setting remain ill-defined, compromising quality and safety.
AIMS: To under
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Although the World Health Organisation (WHO) Nurturing Care Framework included early learning opportunities as a main component for optimal child development, important inequalities exist between high-income and low- and middle-income countries (LMICs) regarding early childhood care and education (ECCE) attendance for children with developmental difficulties (DDs). We aimed to determine the rate and associates of ECCE attendance for young children with DDs from a middle-income country, Turkey.
METHODS: Using a cross-sectional design, we recruited children aged 12-60 months who wer
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Infection prevention and control (IPC) practices are important to prevent the spread of infectious diseases in congregate residential settings, including group homes for people with intellectual and developmental disabilities (IDD). These settings face unique challenges and often receive fewer IPC resources than other congregate residence types. The New York City Health Department conducted a learning needs assessment comprised of a survey among leadership (n=41) and focus groups with frontline staff (n=9). Results highlight the need for IPC guidance tailored specifically to IDD residential se
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
With the intensification of population aging and the increasing awareness of protecting the rights of the disabled, significant progress has been made in assistive robots for visually impaired people, the mobility impairments and other groups. Research in this field focuses on four key technical dimensions: environmental perception, obstacle recognition and classification, path planning and obstacle avoidance algorithms, and scenario-based applications. This analysis particularly focuses on the ability of multi-sensor fusion to acquire spatial information in complex and dynamic environments, a
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: FMR1, SYNGAP1, and GRIN2B gene mutations Q8 are known causes of mild to severe intellectual disability (ID) in humans, with affected individuals frequently co-diagnosed with autism spectrum disorder (ASD). These three genes influence molecular mechanisms underlying synaptic plasticity, and thus spatial memory behaviors have been of interest in studying rodent models of these mutations. However, evidence of spatial memory impairment across these models is inconsistent, with some studies reporting deficits and others finding none.
METHOD: In the present study, we used a variant of
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Policy Points From 2011-2023, US children's health deteriorated across >170 indicators. Chronic conditions rose from 25.8% to 31%, risk of anxiety tripled, and autism and learning disability more than doubled. Policies based on biomedical models have failed to address these trends. Life course models regard health as a developmental process, with mismatches between children's physical, nutritional, and relational environments and the ones they are evolutionarily calibrated to expect as likely drivers of declining health. State policies can help to overcome mismatches and optimize developmental
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Nuclear receptor corepressors (NCOR1/2) mediate the transcriptional activity of methyl-CpG binding protein 2 (MECP2), and genetic variants in NCOR1/2 or MECP2 associate with autism or intellectual disability. However, it is unknown whether heterozygous NCOR mutations impair cognitive functions and how NCOR-related intellectual disability can be treated. Here, we constructed a knock-in (KI) mouse line carrying a heterozygous NCOR1 mutation (NCOR1 c.2182+2T>G) found in a pediatric patient. These NCOR1KI/+ mice showed social avoidance, stereotypic behaviors, and memory deficits, similar to hetero
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study investigated the sociolinguistic background and the cognitive and literacy profiles of heritage bilingual (HB) children with specific learning disorders (SLD) in reading and spelling or typical development (TD) in comparison with their monolingual peers. About 454 primary school children were included and divided into four groups: HBs with SLD (n = 108) or TD (n = 70), and monolinguals with SLD (n = 106) or TD (n = 170). Children completed tasks assessing nonverbal IQ, working memory, processing speed, nonword repetition, listening comprehension, and literacy skills, including word,
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Brain-Computer Interface (BCI) is an innovative tool that interprets brain instructions and enables humans for using their mental instructions to operate computers, robots, and other external equipment. People with motor disabilities may now utilize external devices much more easily because to recent advancements in BCI technology. This study analyzes newly developed models and provides a comprehensive literature overview of current developments for the field of completely EEG-based BCI systems. In this paper, the basic concepts of EEG-based BCIs are presented, and the key constituents of the
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Medical education for visually impaired students faces persistent barriers due to the inherent visual dependency of anatomy and the prevalence of unimodal instructional paradigms. This study aimed to design and evaluate a novel tactile-auditory integrated teaching strategy for systematic anatomy, comparing its effectiveness against traditional Braille-based instruction in enhancing academic performance and learning attitudes among visually impaired medical students.
METHODS: A 16-week cluster-randomized controlled trial was conducted with 60 visually impaired undergraduate students s
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: As global populations age, dental professionals must be better prepared to meet the complex needs of older adults and individuals with disabilities. This mixed-methods study examined whether participation in an ageing and disability simulation curriculum was associated with changes in dental students' self-reported awareness, confidence, and reflective understanding.
METHOD: Third-year students at a U.S. dental school participated in a required geriatric rotation; 226 completed the pre-intervention survey, 231 the post-intervention survey, and 219 provided matched responses for
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Inclusive physical education (PE) plays a vital role in promoting participation and development among students with different abilities. However, many teachers do not have adequate tools to modify PE activities to meet these diverse needs. In addition, parents are essential partners, as their involvement helps reinforce strategies and provide useful information about their children. While online platforms provide a practical way to deliver such solutions, only a few have been intentionally created to support both teachers and parents in implementing inclusive PE learning. To addres
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This autoethnography examines the intersectional barriers of disability, gender, and class experienced by a woman with polio within a conservative and patriarchal Indian setting. It generates conceptual insight into how structural constraints and enabling systems shape educational and professional trajectories.
MATERIALS AND METHODS: The study adopts an autoethnographic methodology grounded in the author's lived experiences. Through iterative narrative analysis, thematic abstraction, and theoretical engagement, the study develops the FIRST CARE framework, comprising nine interrelated
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To provide a practical overview of the key literature and theoretical underpinnings, as well as the gaps in evidence and practice where further knowledge or efforts toward implementation are needed to promote physical activity among children with disabilities.
MATERIALS AND METHODS: We propose the GAME-PLAN framework as a guiding structure for research, education, and clinical practice: G (Goal Setting), A (Assessing Functioning and Personal Factors), M (Mapping Barriers and Supports), E (Enhancing Environmental and Personal Supports), P (Promoting Physical Literacy-Based Interventio
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: While dissemination is core to the research cycle, producing accessible materials has received scant attention. Having finished a co-designed project we wanted to share our findings with a range of audiences.
METHOD: Using the community engaged research dissemination (CERD) framework helped identify a range of dissemination audiences and appropriate materials. Various dissemination materials were co-created with facilitators. Focus groups and interviews explored people's experiences of taking part in this process and analysed using Template Analysis.
RESULTS: A dissemination matr
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Global aging has made disability among older adults a major public health challenge. Existing prediction models often lack external validation and actionable risk stratification. This study aims to develop and externally validate an explainable, three-tier machine learning framework for disability risk prediction and stratification among older adults.
METHODS: The training set and internal validation set were derived from the longitudinal development cohort of the China Health and Retirement Longitudinal Study (CHARLS, n = 3,599). An independent cross-sectional survey (n = 2,066)
СтатьяВалидационное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Children with sensory disabilities exhibit a poor oral hygiene and a high prevalence of gingivitis and dental caries. Tailored multisensory oral health education interventions may improve tooth brushing skills and oral health. To develop and validate a multisensory game-based educational intervention to teach tooth brushing to children with visual and hearing impairments.
MATERIALS AND METHODS: A developmental research design was used. A prototype was developed after literature review and expert interviews. This was validated by dentists and special educators and field tested amon
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PRIMARY OBJECTIVE: Zolpidem paradoxically restores behavioral responsiveness and communication in select patients with severe disorders of consciousness and profound motor deafferentation. While the anterior forebrain mesocircuit hypothesis attributes this awakening to central thalamic disinhibition, macroscopic network dynamics and lower brainstem gating remain under-characterized in locked-in syndrome (LIS).
METHODS AND PROCEDURES: A 45-year-old male with ventral pontine necrosis initially misdiagnosed as vegetative state/unresponsive wakefulness syndrome (VS/UWS) was formally identified wi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Women with disabilities face a heightened risk of intimate partner violence (IPV), yet formal support systems often remain ill-equipped to address their specific needs. This study assesses indicators of readiness among formal service providers in Sweden, including healthcare, social services, shelters, the police, and the Centre against Violence, to support women with disabilities who experience IPV. Employing a sequential exploratory mixed-methods design, the study combined qualitative interviews (N = 18) with a national survey (N = 1,151). Data analysis was guided by an adapted version of Co
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Specific learning disorder (SLD) is a neurodevelopmental disorder characterized by difficulties in reading, writing, and mathematics despite normal intelligence. One of the most common comorbidity of SLD is attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD). However, differences between patients with SLD alone and SLD with ADHD remain underinvestigated. This study aims to compare clinical and psychosocial characteristics between these two groups. This retrospective study analyzes pediatric psychiatric patient data from Research Electronic Data Capture (REDCap) at the Learning Disorder Outpatient
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.