Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
2694 публикаций
Поиск: 189 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 11 с найденным полным текстом
BACKGROUND: Emotional dysregulation (ED) is a trans-nosographical condition characterized by mood instability, severe irritability, aggression, temper outburst, and hyper-arousal. Pathophysiology of emotional dysregulation and its potential biomarkers are an emerging field of interest. A Child Behaviour Checklist (CBCL) profile, defined as Dysregulation Profile (DP), has been correlated to ED in youth. We examined the association between the CBCL-DP and indices of sympathetic arousal in children with Oppositional Defiant Disorder (ODD) and healthy controls.
METHOD: The current study sought to
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: This study aims to explore the feature of emotional regulation and executive functions in oppositional defiant disorder (ODD) children.
METHODS: The emotional regulation and executive functions of adolescents with ODD, as well as the relationship between the two factors were analyzed using tools including Adolescent Daily Emotional Regulation Questionnaire (ADERQ), Wisconsin Card Sorting Test (WCST) and Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB), in comparison with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) children without behavioral problem and healthy chil
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Identifying the latent structure of Oppositional Defiant Disorder (ODD) may have important clinical and research implications. The present study compared existing dimensional models of ODD for model fit and examined the metric and scalar invariance of the best-fitting model. Study participants were a diverse (38.8% minority, 49.1% boys) community sample of 796 children. Parents completed the Child Symptom Inventory and the DISC-YC ODD scales at child ages of 4, 5 and 6-7 years. When comparing single-factor (DSM-IV model), two-factor (oppositional behavior, negative affect), and three-factor mo
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
There are distinct dimensions of Oppositional Defiant Disorder (ODD) that have been associated with symptoms of other disorders (heterotypic continuity). The present study compared the heterotypic continuity of a two-factor (Pitt-2) model and the three-factor model incorporated into DSM-5 with symptoms of anxiety and depression. Participants were a diverse community sample of 796 children (38.8 % minority, 49.1 % boys) assessed at ages 4, 5 and 6 years. Symptoms were assessed with the dimensional scales of the Diagnostic Interview Schedule for Children-Young Child version and the Child Symptom
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: We tested whether sleep problems co-occur with, precede, and/or follow common psychiatric disorders during childhood and adolescence. We also clarified the role of comorbidity and tested for specificity of associations among sleep problems and psychiatric disorders.
METHOD: Data came from the Great Smoky Mountains Study, a representative population sample of 1,420 children, assessed 4 to 7 times per person between ages 9 and 16 years for major Diagnostic and Statistical Manual-Fourth Edition (DSM-IV) disorders and sleep problems. Sleep-related symptoms were removed from diagnostic
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Oppositional defiant disorder(ODD) is considered to be a disorder of childhood, yet evidence suggests that prevalence rates of the disorder are stable into late adolescence and trajectories of symptoms persist into young adulthood. Functional outcomes associated with ODD through childhood and adolescence include conflict within families, poor peer relationships, peer rejection, and academic difficulties. Little examination of functional outcomes in adulthood associated with ODD has been undertaken.
METHOD: Data for the present analyses come from a clinic referred sample of 177 boy
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To investigate the behavioral problems and self-concept of children with oppositional defiant disorder (ODD) and the correlation between them.
METHODS: The subjects came from a sample survey of primary and middle school students' mental status in 6 regions in Hunan province. Achenbach child behavior checklist (CBCL) was filled out by parents. The Children's self-concept scale (CSCS) was completed by children themselves.
RESULTS: There were significant differences between the scores of ODD group and the normal control among all CBCL subscales except the activities scale, and the sc
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The following case study is presented to highlight the importance of consistency in identifying and treating oppositional defiant disorder in a pediatric patient with a life-threatening medical illness. A pediatric transplant patient's oppositional behaviors are described, as well as the educational behavioral training program provided to the patient's caregivers and medical staff. As a result of the training, the patient engaged in less oppositional behavior, was more cooperative and pleasant with staff, and was more compliant with her treatment. Subjective reports from caregivers indicated t
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: When making decisions, children with oppositional defiant disorder (ODD) are thought to focus on reward and ignore penalty. This is suggested to be associated with a state of low psychophysiological arousal.
METHODS: This study investigates decision making in 18 children with oppositional defiant disorder and 24 typically developing control subjects. Children were required to choose between three alternatives that carried either frequent small rewards and occasional small penalties (advantageous), frequent large rewards and increasing penalties (seductive), or frequent small rewar
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Sleep problems were analyzed in children with ADHD (Attention-deficit hyperactivity disorder).
METHODS: Scales were completed by parents of 135 control children and 681 children with ADHD combined type (ADHD-C) or inattentive type (ADHD-I) with or without comorbid oppositional defiant disorder (ODD), anxiety, or depression.
RESULTS: Children with ADHD-I alone had the fewest sleep problems and did not differ from controls. Children with ADHD-C had more sleep problems than controls and children with ADHD-I. Comorbid anxiety/depression increased sleep problems, whereas ODD did not. D
Сравнительное исследованиеСтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) affects 3% to 7% of school-age children. Approximately 30% of the children with ADHD also have comorbid anxiety or oppositional defiant disorder. Methylphenidate is the drug of choice for the medical treatment of such cases. When compared with children with ADHD alone, children with comorbid anxiety or oppositional defiant disorder may show worsening of the global attention score in response to methylphenidate and not only a "reduced response," as reported in previous studies. This study included 1122 children diagnosed as ADHD, of which 174 were
Клиническое исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In two studies the relationship between plasma monoamine metabolites and different parameters of aggression were examined in children suffering from severe aggression and antisocial behavior. No prior studies have related measures of serotonergic function to experimentally elicited aggression and only a few included healthy comparison groups. Plasma 5-HIAA, HVA and MHPG were measured in 15 boys with a oppositional defiant disorder (ODD) and 25 normal controls (NC) (study 1), and 22 ODD and 25 NC children (study 2). On a separate occasion each subject had the opportunity to behave aggressively
Клиническое исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and oppositional defiant disorder (ODD) are among the most common childhood disorders and frequently co-occur. The present study sought to advance our understanding of how comorbidity between ADHD and ODD develops during the preschool years by testing a cross-lagged model that integrates 2 prominent models: the developmental precursor model and the correlated risk factors model. Participants were 199 children (107 boys) who took part in a longitudinal study of preschoolers with behavior problems. Parent reports of ADHD and ODD symptoms were colle
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Oppositional defiant disorder (ODD) is classified as a disruptive disorder, but shows a wide range of associations with other psychopathology, including internalizing problems. The reasons for these associations are unclear. Here we test the hypothesis that two distinct early temperamental precursors-emotionality and activity-underlie ODD and differentially predict its comorbidities.
METHOD: The Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC) community-based representative sample was used. Temperamental dimensions at the age of 38 months were derived through exploratory fa
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Attention-deficit-hyperactivity disorder (ADHD) is a common neurodevelopmental disorder with a high degree of associated behavioural problems. In order to study characteristics of ADHD with and without oppositional defiant disorder (ODD) in a representative group of young children with clinical impairment in Sweden, 131 children (101 males, 30 females) with ADHD (mean age 5 years, SD 1 year 5 months; range 3 to 7 years) were clinically examined, and their parents interviewed. Independent questionnaire data (Child Behavior Checklist, ADHD Rating Scale-IV, ODD Rating Scale-IV, Conners Hyperactiv
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This community study assigned 129 4-year-olds to groups at risk for attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), oppositional defiant disorder (ODD), both ADHD and ODD, or no problems. Mothers of children at risk for ODD reported more family dysfunction, felt less competent as parents, suggested fewer solutions to child behavior problems, demonstrated a less assertive approach to child management, and reported more child internalizing problems than did mothers of children not elevated on ODD symptoms. Mothers of children at risk for ADHD reported higher personal depression scores than did
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: The authors sought to identify predictive factors of new-onset or novel oppositional defiant disorder or conduct disorder assessed 24 months after traumatic brain injury (TBI).
METHODS: Children ages 5 to 14 years who had experienced TBI were recruited from consecutive hospital admissions. Soon after injury, participants were assessed for preinjury characteristics, including psychiatric disorders, socioeconomic status (SES), psychosocial adversity, and family function, and the presence and location of lesions were documented by MRI. Psychiatric outcomes, including novel oppositiona
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
While neuropsychological deficits in both "hot" and "cool" executive functions (EFs) have been documented among individuals with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), these EF deficits are not universal across all individuals with this diagnosis. One potential moderator of executive dysfunction may be the presence of comorbid oppositional defiant disorder (ODD). This study examined the association between "hot" and "cool" EFs and comorbid ODD in children with ADHD. Thirty-three children with ADHD and comorbid ODD (ADHD+ODD), 67 with ADHD without ODD (ADHD-ODD), and 30 typically deve
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: DSM-IV specifies a hierarchal diagnostic structure such that an oppositional defiant disorder (ODD) diagnosis is applied only if criteria are not met for conduct disorder (CD). Genetic studies of ODD and CD support a combination of shared genetic and environmental influences but largely ignore the imposed diagnostic structure.
METHOD: We examined whether ODD and CD share an underlying etiology while accounting for DSM-IV diagnostic specifications. Data from 1446 female twin pairs, aged 11-19 years, were fitted to two-stage models adhering to the DSM-IV diagnostic hierarchy.
RESUL
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаTwin StudyПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In this review, a conceptualization of oppositional defiant (ODD) and conduct disorder (CD) is presented according to which social learning processes in these disorders are affected by neurocognitive dysfunctions. Neurobiological studies in ODD and CD suggest that the ability to make associations between behaviors and negative and positive consequences is compromised in children and adolescents with these disorders due to reduced sensitivity to punishment and to reward. As a result, both learning of appropriate behavior and learning to refrain from inappropriate behavior may be affected. Likew
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.