Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
5793 публикаций
Поиск: 135 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 2359 с найденным полным текстом
Community paramedicine (CP) has emerged globally as a model for extending healthcare access, but little evidence exists on how it can be adapted to the sociocultural and systemic context of Saudi Arabia. This study aimed to develop a culturally tailored competency framework for CP to inform education, practice, and policy. A qualitative design using semi-structured interviews with 15 experts from diverse regions and professional roles in Saudi Arabia was adopted. Thematic analysis was conducted to identify the core competencies. To complement the qualitative synthesis and explore structural pa
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Surgical education requires assessment tools as part of competency-based education (CBE). In robotic surgery, objective performance indicators (OPIs) are a novel objective method of measuring surgeon performance. We developed Video and Objective Robotic Task Evaluation indeX on Superior Pulmonary Vein dissection (VORTEX-SPV), combining video review and OPIs, to assess cardiothoracic (CT) fellow competency on SPV dissection during lobectomy.
METHODS: CT fellows performed robotic lobectomy on an ex vivo perfused porcine model. Synchronized video and kinematic data were captured. Seve
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Plastic surgery residency training programs are working toward integrating competency-based education into program curriculum and training, a key component of which involves establishing core procedural competencies. This study aims to determine the exposure of graduating Canadian plastic surgery residents to established core procedural competencies.
METHODS: A retrospective review of case log procedure data using three databases (T-Res, POWER, and New Innovations) from graduating residents at all 10 Canadian English-speaking plastic surgery training programs between 2004 and 2014
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: A recent survey of fellowship directors suggested significant deficits in the technical laparoscopic skills of graduated general surgery residents. Our aim was to define the need for and possible content of a simulation-based curriculum in advanced laparoscopic skills (ALS).
METHODS: An anonymous online survey was distributed to all Fellowship Council program directors (PDs), current fellows, and recent fellowship graduates. The survey was designed to assess the perceived need for, possible content of, and implementation challenges to an ALS curriculum. Recently developed simulati
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Cardiothoracic surgery requires mastery of a broad knowledge base and advanced skillset to manage critically ill patients. Although competency-based assessment frameworks have been developed in several specialties, there remains a paucity of resources to guide practical progression for early cardiothoracic surgical trainees.
METHODS: Members of the Thoracic Surgery Residents Association, Thoracic Surgery Medical Student Association, and attending cardiothoracic surgeons with a strong track record of surgical education were invited to share their insights and experiences. A structur
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM(S): This study aimed primarily to evaluate the effect of simulation-based handover training on nurses' perceived handover competency (PC). A secondary aim was to identify demographic and psychological factors that predict nurses' perceived handover competency.
DESIGN: A single-group, quasi-experimental, pretest-posttest design was adopted.
METHODS: Using cluster sampling and purposive sampling, 558 qualified, English-proficient nurses were recruited from 29 hospitals in Hong Kong. A 4-h simulation-based training on the CARE protocol was delivered. Validated instruments with high reliabil
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The nursing profession is crucial to both the prevention and treatment of substance use disorders. Higher education in nursing in the field of addiction varies among countries, and the quality of these programs also differs. It is of vital importance to observe how professional capacity and quality care in addiction nursing (AN) are being secured. The objective of this scoping review was to explore educational interventions (EI) within AN, at both undergraduate and postgraduate levels, with a focus on describing the curricula, key competencies, quality standards, and the competency
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The importance and value of the principles of evidence-based practice (EBP) in the decision-making process is recognized by speech-language therapists (SLTs) worldwide and as a result curricula for speech-language therapy students incorporated EBP principles. However, the willingness actually to use EBP principles in their future profession not only depends on EBP knowledge and skills, but also on self-efficacy and task value students perceive towards EBP.
AIMS: To investigate the relation between EBP knowledge and skills, and EBP self-efficacy and task value in different year gro
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Recruiting, retaining, and educating nursing students is essential to meet the growing need for nurses in rural communities. A nursing school enhanced its prelicensure education in rural and public health nursing, and interprofessional care by expanding experiential learning opportunities.
PURPOSE: To describe longitudinal community health-based rural immersion experiences for prelicensure nursing students.
METHODS: A prospective, correlational design evaluated students' knowledge and confidence in understanding rural characteristics, confidence in achieving public health nursing
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Pain is a leading cause of disability worldwide, yet undergraduate medical education remains insufficient to prepare future physicians for its assessment and management. The International Association for the Study of Pain (IASP) has proposed a competency-based curriculum framework; however, its implementation in Brazilian medical education is unclear. The aim of this study was to evaluate the availability of pain education in Brazilian medical schools and assess its alignment with the IASP Curriculum Outline on Pain for Medicine. We conducted a national cross-sectional documentary analysis of
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Artificial intelligence (AI) is rapidly transforming healthcare delivery, research, and medical education. Within psychiatry, advances in machine learning, natural language processing, large language models (LLMs), and AI-enabled simulation are reshaping clinical practice and trainee education. Educational and clinical applications include personalized learning, virtual patient encounters, clinical decision support, longitudinal electronic health record (EHR) synthesis, automated feedback, and documentation assistance. These tools may strengthen diagnostic reasoning, psychopharmacology educati
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: As AI fundamentally transforms the healthcare landscape, medical education curricula have struggled to keep pace with these technological shifts. While current research has established a foundation for general AI literacy, less attention has been given to the role-specific competencies required for the diverse functions that healthcare professionals perform in an AI-integrated environment. Although existing tiered and domain-based competency models have clarified general AI competency requirements, they offer limited guidance on how such competencies should be differentiated accord
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Clinical exposure to operative trauma cases for general surgery residents has decreased over recent decades. However, trainees are still expected to demonstrate competency in trauma care and injury management.
METHODS: A prospective survey based on preliminary qualitative analysis and a trauma education conceptual framework was distributed to general surgery educators, trauma surgeons, and general surgery residents across the country. Participants were asked to describe their trauma training experience, the educational resources available at their training programs, and their leve
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We read with interest the article by Kalantari et al. proposing a physician-led team curriculum for emergency medicine residency training. While the curriculum addresses an important gap in leadership and supervision training and aligns with competency-based medical education principles, several methodological limitations warrant consideration. The curriculum was not piloted or prospectively evaluated, limiting evidence of its effectiveness in improving leadership behaviors, team communication, or patient safety outcomes. In addition, the absence of interprofessional stakeholder involvement du
Письмо в редакциюПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Infection prevention and control (IPC) nursing plays a central role in implementing IPC standards and preventing healthcare-associated infections. However, a unified core competency framework for IPC nursing roles has yet to be clearly defined.
AIM: This study aimed to identify and synthesise the core competencies required for IPC nurses, including infection control nurses (ICNs) and infection control link nurses (ICLNs). It also examined how these competencies differ according to role responsibilities and explored patterns of association among competency domains.
DESIGN: A scopi
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Although cultural competency is not a new concept in healthcare, it has only recently been formally embraced as important in the field of surgery. All physicians, including and especially surgeons, must acknowledge the potential influence of culture in order to provide effective and equitable care for patients of all backgrounds. The Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) recognizes cultural competency as a component of "patient care," "professionalism," and "interpersonal and communication skills."
METHODS: A systematic literature search was conducted using
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Vaccination is a cornerstone of public health; however, the master's-level training in Spain remains fragmented and largely delivered through non-official master's degrees (Spanish título propio) with heterogeneous structures and uneven coverage of critical domains. The lack of harmonized competency standards limits workforce readiness and international comparability. This study aimed to map the national training landscape and develop a consensus-based, competency-oriented core curriculum for a future official master's program in vaccinology.
METHODS: We conducted a nationwide s
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Laparoscopic cholecystectomy (LC) is a common procedure with standardized steps and validated assessment tools. However, the role of surgical actions in competency assessment remains underexplored, and automated models for surgical action recognition are lacking.
METHODS: The Cholec80 dataset of 80 LC videos was analyzed for the Calot's Triangle Dissection (CTD) phase. Strasberg's critical view of safety (CVS) score and second-by-second annotations of surgical actions were evaluated. Videos were categorized into high_simple, low_simple, and high_complex groups based on competency
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: Aims of this study were to assess undergraduates' and graduates' perceptions of their education by documenting their attitudes and investigating acquired competencies in temporomandibular disorders (TMD) and orofacial pain (OP).
METHODS: In 2006, 141 undergraduates (in semesters 1, 6, and 10 of a 5-year dental programme) and 60 graduates of 2000 and 2001 were invited to fill in questionnaires designed for their levels. The four questionnaires contained open-ended questions, closed-ended questions, and questions requiring a scaled response on an 11-point numerical rating scale (NRS). Que
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To assess chronic obstructive pulmonary disease (COPD)-related clinical competency, confidence, and management practices among general practitioners (GPs) in Pudong community health centers.
METHODS: A cross-sectional survey was conducted. Stratified random sampling across four regional strata yielded 457 valid responses (99.34% response rate).
RESULTS: While 56.02% of GPs managed 11-30 COPD patients monthly, 96.06% reported COPD constituted <30% of their caseload. Clinical engagement was suboptimal: 80.74% performed spirometry ≤10 times annually, and 45.73% referred cough/dyspnea
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.