Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
6403 публикаций
Поиск: 159 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 1846 с найденным полным текстом
Autism : the international journal of research and practice2026eng
Health care and early education systems are common entry points for autism identification and specialized services. However, culturally and linguistically diverse families are less likely to experience timely or positive interactions within these systems. This pilot feasibility study examined implementation outcomes of using non-specialist providers (NSPs) within a community-based non-profit organization to support early service navigation while also promoting caregiver use of evidence-based parenting and self-care strategies. Six multilingual NSPs completed a web-based training and delivered
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: The purpose of this study is to examine the prevalence of social needs by English proficiency using data from Northwell Health's social determinants of health screening program. The screening program evaluates 12 domains of social needs: material need, employment, medical-legal assistance, health insurance, public benefits, health literacy, transportation, medical care, utilities, housing quality, food security, and housing insecurity. We have identified patients to have limited English proficiency if they have selected a language other than English as their primary language.
RESU
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: This study explored the effectiveness of a parent-implemented, focused stimulation program on the speech characteristics of children younger than 3 years with cleft lip and palate. The research questions included the following: (1) Can parents be trained to deliver an early intervention (EI) program for children with cleft palate? (2) Does a parent-implemented EI program result in positive changes in speech characteristics?
PARTICIPANTS: Ten mother-child pairs in which the child had cleft lip and palate (CLP) and 10 mother-child pairs in which the child did not have a cleft (NCLP).
Клиническое исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Scales for evaluating the teaching and behavioural skills of parents enrolled in aural and oral rehabilitation programs for children with hearing loss are lacking. This study developed and validated scales for assessing parental teaching and behavioural skills of those parents for use in guiding their child to develop language and communication skills.
DESIGN: Scales were constructed and evaluated using exploratory and confirmatory factor analysis. The performance of parents in teaching and behavioural skills was also explored.
STUDY SAMPLE: The teaching and behavioural skills of
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The conceptual basis for many effective language-training programs are based on Skinner's (1957) analysis of verbal behavior. Skinner described several elementary verbal operants including mands, tacts, intraverbals, and echoics. According to Skinner, responses that are the same topography may actually be functionally independent. Previous research has supported Skinner's assertion of functional independence (e.g., Hall & Sundberg, 1987; Lamarre & Holland, 1985), and some research has suggested that specific programming must be incorporated to achieve generalization across verbal operants (e.g
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The World Trade Center (WTC) Health Program, a limited federal healthcare program, provides medical monitoring and treatment for WTC-related conditions to eligible Responders and Survivors of the 9/11 terrorist attacks. Free initial health evaluations (IHE) represent the first step towards the Program's goal of providing equitable and timely member access to healthcare. This study aimed to evaluate equity in IHE utilization among Program members to inform the development of targeted interventions.
METHODS: This surveillance study used administrative and surveillance data collected
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Children's ability to communicate with others is important for cognitive development. However, the number of infants and young children deprived of vocalization (aphonia) is increasing in the pediatric patient population due to tracheotomy. The Communication Program for Infants and Parents (CPIP) uses sign language as an alternative system to verbal communication.
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This article shows how aphasic patients can use computer-aided training programs that enable them to train the language more or less independently apart from speech therapy. The computer offers help or feedback the moment it is asked for. The patient evaluates this as a mature method of therapy.
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: This study aimed to evaluate the impact of Auditory Verbal Therapy (AVT) on spoken language and pragmatic skills five years after cochlear implantation in children enrolled in rehabilitation programs of varying durations (0, 1, 3 years).
METHODS: The design was a retrospective cohort study, including 87 children with cochlear implants, grouped based on the duration of AVT: 19 in the 0-year group, 33 in the 1-year group, and 35 in the 3-year group. Language and pragmatic skills were assessed five years post-implantation, using the Clinical Evaluation Language Fundamentals.
RESULTS
СтатьяСравнительное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Persons with aphasia (PWA) experience a number of communicative and social-emotional challenges. Reported experiences of PWA include but are not limited to, being misunderstood, isolated, frustrated, and infantilised.
AIMS: The aim of this pilot study, involving a Life Participation Approach to Aphasia (LPAA), conducted over the course of 2 years, was to understand community perceptions of aphasia while PWA engaged in an interprofessional treatment program involving speech and drama therapy.
METHODS & PROCEDURES: The interprofessional treatment program involved PWA participating
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This article describes two novel contexts for language and memory stimulation in individuals with Alzheimer's disease (AD): student-supervised physical exercise and partnered volunteering at community agencies. Information presented is based on 5 years of the authors' experiences at the University of Arizona supervising student-administered interventions with mildly to moderately affected home-dwelling AD patients in the Volunteers in Partnership and Elder Rehab programs. The authors report significant mood and fitness improvements by program participants, as measured on direct testing as well
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This mini-review presents strategies for assessing and treating communication difficulties in individuals with comorbid attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and autism spectrum disorder (ASD). Standardized assessments such as the Clinical Evaluation of Language Fundamentals and the Test of Language Development provide quantitative insights, while pragmatic tools, such as the Pragmatic Language Skills Inventory and the Social Communication Questionnaire provide qualitative measures of social communication skills. A comprehensive assessment also integrates clinical interviews
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To evaluate the effectiveness of a speech-language pathology-based therapeutic intervention for olfactory dysfunctions.
METHODS: The speech-language olfactory rehabilitation program was applied to eight patients with complaints of reduced olfaction due to persistent post-viral infection (1 to 2 years post-infection) and confirmed hyposmia, as determined by the Connecticut Chemosensory Clinical Research Center test. The intervention consisted of 13 in-person sessions of 45 minutes each (the first and last for assessment), which included strategies aimed at increasing awareness of olfa
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: An emerging approach in surgery is to propose prehabilitation programs to strengthen the patient's functional abilities before surgical interventions, thus helping them cope better with its consequences. In drug-resistant language-dominant temporal lobe epilepsy (LdTLE), surgical treatment carries a risk of increasing cognitive deficits, notably word-finding difficulties (anomia) and verbal memory difficulties that negatively impact personal, social, and occupational activities. In this study, we invited 15 LdTLE patients to enroll in a speech and language prehabilitation program ad
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: One of the most common problems associated with cardiovascular diseases (CVDs) is cognitive impairments (CIs) leading to reduced quality of life and treatment adherence in patients. The aim of this systematic review was to examine the effects of cardiac rehabilitation (CR) on cognitive function in CVD patients.
MATERIAL AND METHOD: PubMed, Scopus, Web of Science and Ovid MEDLINE databases were searched for identification the relevant studies without language restriction. We included the studies published from root to August 2019, evaluating the effects of CR on at least one type o
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To systematically review Canadian programs designed to improve access to eye care for communities facing barriers to care and to summarise access outcomes, clinical yield, and implementation features.
METHODS: MEDLINE, Embase, and the Cumulative Index of Nursing and Allied Health were searched through July 30, 2025. Supplementary French-language searches in the 3 databases, as well as French- and English-language searches in Google Scholar, were conducted through June 14, 2026. Two reviewers independently screened records, extracted data, assessed risk of bias, and evaluated certai
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Considering the great role those affective variables play in language learning, it seems wise to hypothesize whether teacher and learner emotions are contagious in the language classroom or not. The existing literature on emotion contagion in other fields of study accepts this hypothesis and reveals significant points about the verbal and non-verbal cues for emotion contagion in class. The present paper introduces and defines the topic and goes on with summarizing the procedure of transmitting the emotion. Then, it reviews the existing research on emotion contagion in different areas and creat
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Apraxia of speech is defined as the inability to sequence the movements required for accurate articulatory production, traditionally involving a deficit in speech motor programming. Language clinicians often confront about speech inconsistency clinical cases, which raise questions concerning the differential diagnosis between apraxia and language disorders. Such problem often results in the difficulty to establish an adequate treatment decision. In this work, we discuss a clinical report in which both diagnosis and treatment raise questions about the apraxic speech condition in childhood. We s
Клинический случайСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Despite significant advancements in the early detection and treatment of congenital hypothyroidism (CH), a developmental and growth gap persists between affected children and their healthy peers. This study aims to assess some growth and developmental aspects among a sample of Egyptian children who had CH and were subjected to the recommended national CH treatment program, with a focus on age- and gender-related differences. METHODS: A prospective case-control follow-up study was conducted from February 2021 to February 2023 in Giza Governorate, Egypt, involving 80 children aged 1.
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To describe the presence of speech-language therapists (SLT) in the primary health care (PHC) in Brazil and its association with socioeconomic inequalities.
METHODS: Cross-sectional study with 17,157 PHC services in all Brazilian states. Based on the NASF External Assessment Questionnaire sub-item "speech-language therapist", which was used to answer the question "What NASF professionals support your PHC service?", in addition to contextual data (regional population, number of registered SLP, speech therapy college courses, city HDI and Gini Index).
RESULTS: From all the PHC service
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.