Psychological reports · 2000
Validity of the Learning Process Questionnaire with students of lower academic attainment.
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАНазвание и аннотация: Перевод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Zhang L F, Bernardo A B
Аннотация
The Learning Process Questionnaire was administered to 692 secondary school students (308 boys, 380 girls, and 4 unspecified) in the Philippines. The ages of the participants ranged from 14 to 22 years, with an average of 15 yr. An exploratory factor-analysis procedure was conducted for the entire sample, for the lower achievers (n = 333), and for higher achievers (n = 359). The factor structure of the Learning Process Questionnaire was uninterpretable with data obtained from students of lower academic achievement.