MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций
Медицинская библиотека · Acta gastroenterologica Latinoamericana · 1996

[Comparison of quinfamide vs etofamide in the Mexican population with intestinal amebiasis].

Olaeta Elizalde R, Pérez Huacuja R, Nájera Ruano S

Клиническое исследованиеСравнительное исследованиеАннотация на английскомСтатьяРандомизированное исследованиеПеревод в очереди

Аннотация

An open comparative, prospective and randomized study was carried out to evaluate the efficacy and safety of quinfamide and etofamide in the treatment of intestinal amebiasis. This study evaluate two populations: children (1-16 years) and adults (17-80 years). The drugs used were quinfamide at doses of 4.3 mg/kg b.i.d. in children, and 100 mg t.i.d. adults both for one day; and etofamide at doses of 200 mg t.i.d. in children and 500 mg b.i.d. in adults both for three days. A total of 110 patients were included, 54 in the quinfamide group and 56 in the etofamide group. No significant difference between groups in baseline demographics characteristics were observed. Global healing rate for quinfamide group was 87% and for etofamife group was 76.8% (p = 0.0696). This difference was similar considering both group of populations. It is concluded that the therapeutical response was better for the quinfamide group than for the etofamide group. Both drugs have the same safety profile.

Для цитирования: Olaeta Elizalde R, Pérez Huacuja R, Nájera Ruano S. [Comparison of quinfamide vs etofamide in the Mexican population with intestinal amebiasis].. Acta gastroenterologica Latinoamericana. 1996.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.