Fiziologiia cheloveka · 2017
Influence of Binocular Visual Anomalies on Reading in First Grade School Children with High Visual Acuity.
СтатьяНазвание и аннотация: Перевод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Podugolnikova T A
Аннотация
The aim of this study was to describe the binocular visual status of first grade children with high binocular visual acuity. The results have shown that only 5.1% of children had normal binocular vision, 25.7% had only moderate and 67.9% had severe and moderate binocular anomalies. Significant differences were revealed between students with poor reading and with normal reading with respect to reduced convergence (P < 0.001), and mean scores of behavior symptom numbers, indicating the presence of binocular visual anomalies (P < 0.002).