OBJECTIVE: To map the nature, characteristics, and extent of research-related education in undergraduate pharmacy curricula globally, and to identify facilitators and barriers associated with their implementation.
METHODS: A scoping review was conducted following the Joanna Briggs Institute methodology and the six-stage framework of Arksey and O'Malley. Systematic searches were performed across five electronic databases from inception September 2025. Studies were eligible if they addressed research-related education within undergraduate pharmacy degree programs. Title, abstract, and full-text
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Explore gamification to support student learning of minor ailment prescribing.
METHODS: Online games were designed for the three most challenging minor ailments identified by a pharmacy student needs assessment. Post-game evaluation was collected.
KEY FINDINGS: Online/live- and offline/homework-mode Quizizz games were engaged by 23 and 46 students, respectively. Average knowledge scores were 52% (nausea and vomiting in pregnancy), 47% (pinworms and threadworms), and 41% (impetigo), respectively. Gamification was perceived to be effective in reinforcing knowledge, recognizing know
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The growing role of pharmacists in cancer care highlights the need to understand research trends linking pharmaceutical education and oncology.
OBJECTIVE: To quantitatively investigate the bibliometric status of the entanglement between pharmacy/pharmaceutical education and cancer-related issues, providing feasible information and suggestions for the developmental basis and research hotspots.
METHODS: Bibliometric analysis was performed using the Web of Science Core Collection. Boolean operations (BO) were used to set up the literature query set. The literature published between
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Accreditation Council for Pharmacy Education Standards require reasonable accommodation for students with disabilities in an educational setting. There is limited information regarding preceptor experiences and perspectives associated with accommodations in the pharmacy experiential learning environment. This study examined preceptor experiences and viewpoints and explored opportunities for schools/colleges of pharmacy (S/COP) to provide support and education for preceptors when meeting access needs.
METHODS: A collaborative team from seven S/COP experiential programs developed,
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Traditional and complementary medicines (T&CMs) are not typically covered in medical curricula despite 80% of the world's population using some form of herbal product as part of their healthcare. Concurrent use of T&CMs with conventional therapies is common, and both are primarily accessed in pharmacies. There is an expectation that pharmacists should be knowledgeable about T&CMs. Therefore, this review aimed to investigate what is currently known about pharmacists' T&CMs education and training to inform developments in pharmacy education.
METHODS: Eligible studies published betwe
Систематический обзорСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Rural pharmacists are a critical part of the pharmacy workforce, yet qualified applicants are often difficult to recruit.
OBJECTIVE: The objective of this study was to determine the personal and educational factors associated with a pharmacist's choice to practice in a rural community in the United States.
METHODS: This study utilized an online, anonymous survey sent to pharmacists practicing in rural areas. The questions focused on personal, community, and educational influences on rural pharmacy practice. The sample was divided based on whether individuals reported they were ra
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
Письмо в редакциюПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The preprofessional pharmacy curriculum provides the foundation for the professional curriculum. Basic requirements are noted in the ACPE Standards and Guidelines, but there is considerable variation in the preprofessional curriculum requirements for entry into doctor of pharmacy programs in the United States. Changes in higher education, pharmacy practice, and health care continue to drive the need to evaluate the preprofessional curriculum. The objectives of this white paper were to create model preprofessional curricula that would enable students to be successful during and after entry into
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Pharmacy plays a critical role in healthcare through medication management, patient counselling, pharmaceutical care, public health services, and pharmaceutical research. India possesses one of the largest pharmacy education systems and pharmaceutical workforces globally; however, the profession continues to face several educational, regulatory, and practice-related challenges.
METHODS: This narrative review provides a comprehensive overview of pharmacy education, professional practice, regulatory frameworks, career pathways, research culture, and emerging trends in India. Relevan
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Generative artificial intelligence (AI) is increasingly integrated into pharmacy education, with calls for intentional, ethical instruction to support AI literacy and professional competencies.
EDUCATIONAL ACTIVITY: We piloted a semester-long sequence of seven scaffolded assignments supporting an argumentative synthesis paper in a required first-semester PharmD course, permitting allowed and disclosed AI use across multiple stages of the research and writing process.
EVALUATION FINDINGS: Quantitative data demonstrated consistently high student performance across assignments, with
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Pharmacoeconomics is an important branch of science that should be taken into account by countries' social security institutions in order to rationally manage drug expenditures within healthcare budgets for the aging population. Pharmacists trained in pharmacoeconomics make a great contribution to this field. This study aims to draw attention to the inclusion of pharmacoeconomics education as a compulsory course in the curricula of pharmacy faculties in Türkiye.
MATERIALS AND METHODS: Fifty-one pharmacy faculties in Türkiye were analysed. The pharmacoeconomics courses and their co
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Literature detailing the implementation of gamification strategies, including 'choose your own adventure' (CYOA) patient cases, in continuing professional development within the pharmacy profession is limited. CYOA-style activities have had positive impacts on student cohorts. This report details attendees' perceptions of a continuing pharmacy education presentation at a national pharmacy conference that utilized gamification for content delivery.
EDUCATIONAL ACTIVITY: An educational session was developed to use gamification to teach important concepts in the management of asthma.
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Natural disasters and emergency situations, such as a massive cyberattacks can occur without warning and can impact academic operations, including experiential education. Weather-related catastrophes like hurricanes, tornados, flooding, and forest fires, require action to support students, preceptors, and communities, while cyberattacks and other challenges to technological infrastructure require similarly coordinated responses. Often, a "perfect storm" of circumstances leads to compounding issues and associated challenges for experiential educational operations, while also impacting local pop
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: To assess the effectiveness of pharmacy student-led education in adults experiencing homelessness.
METHODS: Five groups of pharmacy students each developed three Bingo games focused on a primary care health topic (asthma, diabetes, hyperlipidemia, hypertension, smoking cessation). Each group delivered the content via a one-hour class offered to adults experiencing homelessness at a local outreach organization. Class participants completed a seven-question survey following each class.
RESULTS: Thirty-seven surveys were completed. Results indicated the pharmacy student-led classes
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To assess the impact of a nationally coordinated pharmacy-based educational intervention on self-management behaviour and markers of asthma control in self-referred patients with asthma.
DESIGN: An asthma clinic day was set up by a national chain of community pharmacies whereby pharmacists used a structured questionnaire to assess asthma control and self-care among self-referred patients with doctor-diagnosed asthma. In a one-on-one counselling session, each patient's educational needs were identified and the appropriate education offered. A telephone follow-up 30 days later assess
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Identify perceptions from pharmacy faculty across the Academy concerning factors that may be influencing North American Pharmacist Licensure Examination (NAPLEX) first-time pass rates to highlight potential focused areas of further research based on common experiences.
METHODS: An anonymous 43-item Qualtrics questionnaire was distributed to faculty members from the American Association of Colleges of Pharmacy. Questions were predominantly 5-point Likert scale items (5 = very large impact) and encompassed 6 domains: pharmacy school factors, COVID-19 educational modifications, testin
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Pharmacy educators are responsible for providing appropriate resources for students of all abilities to eliminate barriers to accessible learning. This commentary focuses on the need for schools of pharmacy to provide equally accessible learning for students who are deaf/hard of hearing, including within the area of experiential education, while highlighting the potential challenges and areas for opportunity.
COMMENTARY: Experiential education settings present unique challenges for students who are deaf/hard of hearing and their pharmacy educators due to the variety of education
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Japan passed a law that eliminated discrimination against persons with disabilities in 2016. Health care providers must comply with this law and are required to deepen their understanding of disabilities and take action to eliminate discrimination based on a higher level of awareness. Pharmacists need to better understand hearing disabilities to effectively communicate and provide medication education to deaf and hard of hearing (HH). This study examined the understanding about deaf and HH communities and the effects of learning through a lecture and hearing loss simulation experiences on 151
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Diabetic retinopathy (DR), the most common diabetes-related eye disorder, is associated with poor glucose control and is the most frequent cause of adult-onset blindness. The purpose of this study was to demonstrate that pharmacists can play an effective role in identifying individuals at risk for developing DR, educating them about DR, facilitating access to diagnostic eye exams, and referring patients diagnosed with vision problems or other conditions for treatment and continuing care.
METHODS: This two-phase project was conducted at two independent community pharmacies in Puerto
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.