OBJECTIVE: To introduce the developmental and cross-cultural science of autobiographical memory to psychiatric nursing and argue that therapeutic communication functions as autobiographical memory scaffolding.
METHODS: This discussion article integrates three fields within the literature: elaborative reminiscing and autobiographical memory development (developmental psychology), overgeneral autobiographical memory (clinical psychology), and cultural variation in autobiographical recall (cross-cultural research). It applies the integration to psychiatric nursing assessment and intervention.
R
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: The current articles reviews the epidemiology of disability in Ireland, discusses the political and social factors which have increased focus on disability issues and offers training guidelines for rehabilitation psychology based on those of the APA's Rehabilitation Psychology Division.
RATIONALE: With the growing number of individuals with acquired (vs developmental) disabilities in Ireland, there is increased recognition of the need to train psychologists to assist persons with acquired disabilities (e.g. spinal cord injury, acquired brain injury, stroke, etc.) in adjusting to thei
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Synaesthesia is commonly defined as an involuntary and consistent phenomenon in which stimulation in one sensory or cognitive domain elicits an additional experience in another domain. Yet definitions derived from perceptual psychology, neuroscience, aesthetics, cultural anthropology, and artistic practice often speak past one another. This article proposes a boundary-preserving conceptual review that uses the evolutionary history of sensing as a meta-theoretical platform for dialogue among these definitions. It makes four contributions. First, it clarifies the boundaries among congenital or d
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Congenital cytomegalovirus (cCMV) is the leading infectious cause of hearing loss and neurodevelopmental impairment in children, yet the psychosocial impact has only recently begun to be explored. The objectives of this study were to describe the experiences of children and families affected by cCMV, and examine the use of clinical psychology as a model of care.
METHODS: Thirty-four families were recruited from a specialist cCMV clinic and invited to access developmental assessment and individual formulation-based clinical psychology intervention, including facilitated parent peer
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The WEIRD framework-Western, educated, industrialized, rich, democratic-introduced in 2010 by Henrich et al. drew widespread attention to psychology's overreliance on Western samples and its assumption of universal human psychology. However, in this article I argue that the framework's popularization-particularly in work explaining the origins and consequences of WEIRD psychology-has paradoxically generated a new form of exceptionalism. By designating Western populations as psychologically "peculiar," the framework inadvertently maintains the West as the central reference point against which h
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Psychology on a Disk contains a variety of simulations that show a strong potential to motivate and educate introductory psychology students with a wide range of ability and initial interest. The exercises appear to be well within the grasp of first-year students and provide suitable starting points for discussion of terms, definitions, and areas of research activity. The quality of the simulations is high and provides some indication that there are additional areas of undergraduate psychology, for example, courses in abnormal, clinical, and developmental topics, in which specialized simulatio
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Hallucinations figure prominently in a range of psychiatric disorders but, to date, their developmental origins are not well understood. The aim of the present article is to explore how ideas from mainstream developmental psychology can enhance understanding of how hallucinations develop in different modalities across the lifecourse. Hallucinations vary in their clinical significance depending on at what point they occur in the lifetime of the individual. Key cognitive-developmental processes include engaging with imaginary entities, exposure to adverse events, executive functioning, social co
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Although best known for work with children and adults with intellectual disabilities and autism spectrum disorders, training in speech pathology and a doctorate in clinical psychology and neuropsychology was the foundation for Sara Sparrow's long-term interest in reading disabilities. Her first papers were on dyslexia and laterality, and the maturational lag theory of developmental dyslexia proposed with Paul Satz, her mentor. The research program that emerged from this work had a wide impact on early neuropsychological models of reading disabilities. Although Sara went on to research focused
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Research across developmental and lifespan psychology has identified a recurring pattern in psychological well-being: relatively high emotional flexibility in early childhood, increased vulnerability to distress across adolescence and midlife, and partial improvement in later adulthood. Prevailing explanations typically attribute these shifts to the acquisition, calibration, and eventual decline of regulatory capacities and psychosocial resources. This paper proposes an alternative, integrative account grounded in a generative, homeostatic framework of psychological experience. Within this per
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The rise of artificial intelligence (AI) presents unprecedented challenges to traditional religious understanding and practice, especially in terms of religious experience and psychological behavioural patterns. This study examines the various dimensions of spiritual confusion arising from AI integration across diverse religious traditions, employing a psychology of religion framework alongside Western and Eastern philosophical spectrums, enriched by psychobiographical analyses of religious practitioners' developmental trajectories in the context of the Fourth Industrial Revolution (4IR), with
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A review is given of the neuropsychological conceptualizations of aphasia and apraxia in SDAT. In the beginning of this century localisationism was prevailing. Later, developmental and cognitive psychology gave an important impetus to reconsider these symptoms in an holistic framework. More recently, since the application of new brain imaging techniques, there is a revival of localizing conceptualizations.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Developmental psychopathology is common in children with exstrophy. It may be mild or severe, and it may persist or transform as the child grows. The pediatric urologist is ideally situated to identify signs or symptoms of early developmental psychopathology in these children. Presented in this article are techniques for identifying the child requiring full assessment and for establishing referral-consultants. Screening instruments are suggested, as well as how to use these to educate the parents and the child. Methods are provided to identify, as well as to educate, selected consultants in ch
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Crowd-sourced replication initiatives reveal that cultural differences in findings, while undoubtedly important in some cases, are often smaller and less systematic than assumed. This makes empirical testing, rather than presumption, exigent. The extent to which developmental psychology theories generalize across cultures is an empirical question, best answered via small- and large-scale collaborations between partner laboratories across the world.
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The extent to which transdermal light sources illuminate the uterine environment is unknown. Recent work indicates the human fetus responds to external visual stimuli, such as laser diodes, and initial modeling suggests the fetus may not develop in a completely dark environment as previously assumed. Development of the human visual system begins within the womb, and there is motivation in fields such as developmental psychology, transabdominal oximetry, and photoacoustics to explore the extent to which light penetrates maternal abdominal tissue and understand how transdermal stimuli appear to
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Curiosity is a core driver for life-long learning, problem-solving and decision-making. In a broad sense, curiosity is defined as the intrinsically motivated acquisition of novel information. Despite a decades-long history of curiosity research and the earliest human theories arising from studies of laboratory rodents, curiosity has mainly been considered in two camps: 'linguistic human' and 'other'. This is despite psychology being heritable, and there are many continuities in cognitive capacities across the animal kingdom. Boundary-pushing cross-disciplinary debates on curiosity are lacking,
СтатьяОбзорПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To compare the prevalence of self-injurious behavior (SIB) and stereotyped motor behavior (STY) of preschool-aged children with developmental delays (DD group) and their peers without developmental delays (TD group) using a standardized caregiver report scale.
METHODS: The Repetitive Behavior Scale-Revised was completed by caregivers of children with developmental delays and their peers without developmental delays. Frequency of occurrence and severity ratings for SIB and STY were compared between groups.
RESULTS: SIB and STY were reported more often and at a greater level of seve
Сравнительное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The role of developmental theory and developmental psychopathology in understanding the development, maintenance, and course of social anxiety disorder (SAD) is explored in this article. Following a brief examination of the phenomenology of SAD in youth, we provide an overview of the tenets of developmental psychology and developmental psychopathology, including the principles of equifinality (i.e., the same outcome can result from diverse developmental pathways) and multifinality (i.e., the same risk factor can lead to or result in different outcomes). We review various pathways for the acqui
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The psychology pre-transplant evaluation is an integral component of the pediatric transplant process and serves to identify both risk and resilience factors that may contribute to peri- and posttransplant outcomes. Despite guidelines with general considerations, the pediatric pre-transplant psychological evaluation is not standardized. This study presents results from a practice survey of pediatric transplant psychologists to inform the standard of care.
METHODS: A workgroup of members of the Society for Pediatric Psychology Solid Organ Transplant Special Interest Group designed
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The difficulty in reference to the psychological factors with somatically retarded juvenile girls is to be examined as to developmental psychology, psychodynamic, organopsychic and specific psycho-pathological criteria. The crisis in adolescence, depressive syndromes, anorexia nervosa and sexual education must also be noted by and brought to the attention of gynecologists. The team work between gynecologist and psychiatrist for children and adolescents should be intensified.
Аннотация на английскомСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Adolescent aggression arises within developmental, cognitive, and emotional mechanisms embedded in cultural contexts that define which behaviors are acceptable and how they are sanctioned. Cross-cultural psychology provides critical insights into how values such as honor, collectivism, and relational harmony shape the forms and meanings of aggression, influencing developmental pathways toward partner maltreatment and violence (PM/V). This review synthesizes recent findings (2020-2025) on parenting, peer norms, cognition, and digital contexts to identify culturally responsive intervention lever
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.